So gehen wir an unserer Schule mit Teilleistungsschwächen um

• Wir können den betroffenen Schülerinnen und Schülern nur gemeinsam mit ihnen, liebe Eltern, Hilfestellung und Unterstützung geben.
• Für uns ist die individuelle Förderung von entscheidender Bedeutung.
• Unser Förderansatz orientiert sich daher am individuellen Lernstand und den bestimmten individuellen Schwierigkeiten.
• Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Jung-Kloft.

Beispiel: Lese-Rechtschreib-Schwäche